Das Programm des ÖSLK 2024*

* Hier finden Sie den Programmablauf. Weitere Vorträge und Referenten folgen.

Vortragstype
Themen
16. April 2024
09:00–09:45 Uhr

Einlass und Besuch der Fachausstellung

Einlass und Besuch der Fachausstellung
Dienstag, 16.April 2024,
 09:00–09:45 Uhr
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09:45–10:15 Uhr

Eröffnung des Österreichischen Schulleitungskongress

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Dienstag, 16.April 2024,
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10:15–11:00 Uhr
Keynote

Eröffnungsvortrag

Körpersprache: Kommunikation zwischen Generationen - Begeisterung und Selbstsicherheit ausstrahlen

Stefan Verra

Mehr
Führungsstarke Schulleitungen für eine starke Schulgemeinschaft
Stefan Verra
Körpersprache-Experte, Bestseller-Autor
Eröffnungsvortrag
Körpersprache: Kommunikation zwischen Generationen - Begeisterung und Selbstsicherheit ausstrahlen
Daheim folgen die eigenen Kinder nicht, obwohl man es ihnen schon 100 mal gesagt hat? Wie soll das dann mit SchülerInnen klappen? PädagogInnen geben nicht nur Wissen weiter, sie vermitteln Werte, und sind Projektionsfläche für junge Menschen. Dabei spielt die Vermittlung von Emotionen eine große Rolle. Wertschätzung, Begeisterung und auch Klarheit und Nachdruck werden niemals mit Worten vermittelt - es ist die Körpersprache, die signalisiert, wie wir unsere Worte meinen. Sympathisch, selbstbewusst oder distanziert und arrogant. In diesem Vortrag lernen Sie mit welcher Mimik Sie mehr Zustimmung erhalten, wie Sie Ihren Worten Bedeutung verleihen und wie Sie auch in schwierigen Situationen selbstsicher wirken.
Dienstag, 16.April 2024,
 10:15–11:00 Uhr
Keynote
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11:00–11:30 Uhr

Pause in der Fachausstellung und Networking

Pause in der Fachausstellung und Networking
Dienstag, 16.April 2024,
 11:00–11:30 Uhr
Pause
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11:30–12:30 Uhr

Workshops

Workshops
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11:30–12:30 Uhr
Workshop

Aus EinzelkämpferInnen ein Spitzenteam formen

So motivieren und begeistern Sie Ihr Team

Philipp Karch

Mehr
Führungsstarke Schulleitungen für eine starke Schulgemeinschaft
Philipp Karch
Coach, Trainer, Moderator
Aus EinzelkämpferInnen ein Spitzenteam formen
So motivieren und begeistern Sie Ihr Team
Die Aufgaben und Herausforderungen in Ihrem Schulalltag nehmen stetig zu. Um das zu bewerkstelligen, ist das ganze Kollegium gefragt und muss mitziehen. Doch wie gelingt es Ihnen, auch PhlegmatikerInnen, ZweiflerInnen und NörglerInnen zu motivieren? Ein Ansatz lautet "Motivationsintelligenz": Beflügeln und Impulse setzen, überzeugen und begeistern – ohne Druck, ohne Überredung, ohne Manipulation. Stattdessen mit Empathie, Eloquenz und Witz. Unser Speaker Philipp Karch stellt sowohl allgemeine Motivationsfaktoren als auch ein spezielles dreistufiges Motivationsmodell vor, mit dem Sie aus vereinzelten Kollegen und Kolleginnen ein funktionierendes Team formen können.
Dienstag, 16.April 2024,
 11:30–12:30 Uhr
Workshop
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11:30–12:30 Uhr
Workshop

Digitale Resilienz versus digitalem Burnout

Seelische Gesundheit in Zeiten der Digitalisierung

Sven Steffes-Holländer

Mehr
Gesundheit und Nachhaltigkeit in der Schulleitung
Sven Steffes-Holländer
Facharzt für Psychosomatische Medizin & Psychotherapie, Chefarzt
Digitale Resilienz versus digitalem Burnout
Seelische Gesundheit in Zeiten der Digitalisierung
Die zunehmende Digitalisierung hat unser Leben und unsere Gesellschaft revolutioniert. Mit der digitalen Transformation im Bildungsbereich zeigen sich neben vielen Vorteilen neue Herausforderungen für die Seelische Gesundheit. Im Vortrag werden die Risiken des „Digitalen Burnouts“ aufgezeigt, wie permanente Erreichbarkeit und Informationsflut zu digitalem Stress führen können. Gleichzeitig werden Strategien vermittelt, wie in Anbetracht dieser Veränderungen, unsere „Digitale Resilienz“ als emotionale Widerstandskraft gefördert wird, um eine gesunde Balance zwischen virtueller Welt und Realität zu entwickeln: Wie können die Potenziale der Digitalisierung optimal genutzt und gleichzeitig die seelische Gesundheit Aller bewahrt werden?
Dienstag, 16.April 2024,
 11:30–12:30 Uhr
Workshop
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11:30–12:30 Uhr
Workshop

Leseförderung im digitalen Umfeld

Netzlektüre und Deep Reading: Entmischung der Lesekultur

Prof. Dr. Cornelia Rosenbrock

Mehr
Digitalisierung in der Schule ganzheitlich gedacht
Prof. Dr. Cornelia Rosenbrock
Universitätsprofessorin, pensioniert
Leseförderung im digitalen Umfeld
Netzlektüre und Deep Reading: Entmischung der Lesekultur
Mit dem Rückgang der Printmedien als dominante Wissens- und Kulturträger verändert sich die Lesekultur drastisch. Die Bildschirmlektüre unterscheidet sich wesentlich von der traditionellen Buchlektüre, was zu zwei divergierenden Leseperspektiven führt. Beide sind jedoch entscheidend für die aktive Teilnahme in der Wissensgesellschaft. Die vielfältige Nutzung des Bildschirms und die flüchtige digitale Textpräsentation bergen die Gefahr, dass oberflächliches Lesen zur Norm wird, während tiefgehende Lektüre verloren geht. Der Workshop betont die Bedeutung des "Deep Reading" als Schlüsselelement für multimediale Lesekompetenz, und die Schulentwicklung fordert deren vorrangige Vermittlung.
Dienstag, 16.April 2024,
 11:30–12:30 Uhr
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12:30–13:45 Uhr

Lunch und Networking in der Fachausstellung

Lunch und Networking in der Fachausstellung
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Partner-Workshops

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Raumwechsel

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Workshops

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Workshop

SELBST - BEWUSST - SEIN

Stärke und Klarheit in stürmischen Zeiten

Katja Glasmachers

Mehr
Führungsstarke Schulleitungen für eine starke Schulgemeinschaft
Katja Glasmachers
Die SCHULENTWICKLERIN
SELBST - BEWUSST - SEIN
Stärke und Klarheit in stürmischen Zeiten
Die Welt ändert sich rasant, Schule weiterhin nur langsam. Sie als Schulleitung stehen mittendrin. Das fordert heraus. Alle wollen was von Ihnen, Kollegium, Schulaufsicht, Eltern, weiteres pädagogisches Personal, Kooperationspartner*innen, „nebenbei“ ein bisschen Unterricht, Schulentwicklung, Lehrermangel, etc. pp. In diesem Praxisforum halten wir diesen Trubel an. Sie als Schulleitung stehen im Fokus.
Dienstag, 16.April 2024,
 14:20–15:20 Uhr
Workshop
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14:20–15:20 Uhr
Workshop

Resilientes Schulleitungshandeln

Wie Selbst- und Fremdfürsorge in einem herausforderndem Schulalltag gelingt

Prof. Dr. Marcus Eckert

Mehr
Gesundheit und Nachhaltigkeit in der Schulleitung
Prof. Dr. Marcus Eckert
Professor an der Apollon-Hochschule
Resilientes Schulleitungshandeln
Wie Selbst- und Fremdfürsorge in einem herausforderndem Schulalltag gelingt
Für Schulen sind Herausforderungen und Belastungen spürbar gestiegen. Sie beeinträchtigen die Gesundheits- und Interaktionsqualität aller Akteure. Welche Stellschrauben stehen Ihnen für resilientes Schulleitungshandeln zur Verfügung, wenn Sie Rahmenbedingungen nicht verändern können? Wie können Sie als Schulleitungen selbst einen guten und gesunden Umgang mit Stress finden? Dieser Vortrag verknüpft aktuelle (neuro-)psychologische Forschung mit praxistauglichen Strategien. Im Fokus stehen Selbst- und Fremdfürsorge sowie das Fördern der Selbstwirksamkeit. Auf diese Weise kann erlebte Hilflosigkeit überwunden und eine wachstumsorientierte Schulkultur etabliert: Warum nicht stark im Stress sein, wenn wir stark im Stress sind?
Dienstag, 16.April 2024,
 14:20–15:20 Uhr
Workshop
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15:20–15:50 Uhr

Pause in der Fachausstellung und Networking

Pause in der Fachausstellung und Networking
Dienstag, 16.April 2024,
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Pause
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Workshops

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Workshop

Raus aus dem Hamsterrad

Wie Sie Stress und einem Burnout vorbeugen

Günter Niederhuber

Mehr
Gesundheit und Nachhaltigkeit in der Schulleitung
Günter Niederhuber
Raus aus dem Hamsterrad
Wie Sie Stress und einem Burnout vorbeugen
Erfahren Sie in diesem Workshop welche Komponenten wir benötigen um in eine körperliche Stressreaktion zu geraten. Das Stress sich auch sehr positiv auf unser Leben auswirkt. Ob Stress mit der persönlichen Bewertung zu tun hat. Welche inneren Antreiber es gibt und wie sich diese auf unser „Stressverhalten“ auswirken. Was Dauerstress bedeutet und wie es zu einem Burnout kommt. Warum ein Burnout nicht vom Job alleine kommt und die unterschiedlichen Phasen eines Burnouts. Lernen Sie Tools und Techniken kennen, wie Sie die täglichen beruflichen und privaten Anforderungen gelassener bewältigen können und somit einem Burnout vorbeugen. Weniger Stress bedeutet immer ein mehr an Lebensqualität.
Dienstag, 16.April 2024,
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Workshop
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15:50–16:50 Uhr
Workshop

Digitale Grundbildung und Problemlösedenken in der Primarstufe

Prof. Alois Bachinger

Mehr
Digitalisierung in der Schule ganzheitlich gedacht
Prof. Alois Bachinger
Lehrer
Digitale Grundbildung und Problemlösedenken in der Primarstufe
Das BMBWF-Projekt "Denken lernen, Probleme lösen (DLPL)" unterstützt im Rahmen des neuen Lehrplans die didaktische Nutzung von digitalen Medien in der Schule und stärkt das informatische Denken von Schüler/innen und Lehrer/innen. Informatisches Denken hilft dabei, vielschichtige Problemstellungen in Schule und Alltag zu verstehen und zu lösen - es ist auch Wegbereiter für die Entwicklung eigener kreativer Schaffenskraft. Zur Unterstützung des Problemlösedenkens werden ab Herbst 2023 im Rahmen von definierten Fortbildungen ein analoger und ein digitaler Medienkoffer an jede Volksschule Österreichs überreicht – siehe dlpl.at Prof. em. Alois Bachinger gibt spannende Einblicke in das Projekt!
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Verabschiedung

Verabschiedung
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